• slider image 238
:::

國小二年級 議題

《我家不見了》綠色和平繪本
小學生的一天
節能減碳愛地球
環 E12 養成對災害的警覺心及敏感度，對災害有基本的了解，並能避免災害的發生
防災動畫（火災）
環 E14 覺知人類生存與發展需要利用能源及資源，學習在生活中直接利用自然能源或自然形式的物質
風與太陽-再生能源超級爭霸戰 雨水回收大解密
環 E15 覺知能資源過度利用會導致環境汙染與資源耗竭的問題
《心靈環保兒童生活教育動畫》時尚的代價 《心靈環保兒童生活教育動畫》北極熊的請求
環 E16 了解物質循環與資源回收利用的原理
《心靈環保兒童生活教育動畫》垃圾與寶貝
環 E17 養成日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
《心靈環保兒童生活教育動畫》爸爸的環保袋
海 E1 喜歡親水活動， 重視水域安全。
偶愛夏天戲水樂
海 E2 學會游泳技巧， 熟悉自救知能。
決定命運の4招
海 E3 具備從事多元水域休閒活動的知識與技能。
臺南市水域遊憩體驗活動
臺南市水域安全網
臺南市海洋教育資源中心
海 E4 認識家鄉或鄰近的水域環境與產業。
台灣第一等《經典好節目》一夜長大 草蝦王
海 E5 探討臺灣開拓史與海洋的關係。
【臺灣吧】哥倫布發現新大陸了嗎？
海 E6 了解我國是海洋國家，強化臺灣海洋主權意識。
消失的海岸
臺南市海洋教育資源中心
海E7閱讀、分享及創作與海洋有關的故事。
海洋科學繪本-你為什麼住這裡?
海E8了解海洋民俗活動、宗教信仰與生活的關係。
公視「105年環保署環保戲劇競賽」《媽祖護海洋》
海E9透過肢體、聲音、圖像及道具等，進行以海洋為主題之藝術表現。
鯊魚舞
臺南市海洋教育資源中心
海E10認識水與海洋的特性及其與生活的應用。
水寶
海E11認識海洋生物與生態。
下課花路米博物館大驚奇-永續海洋之窗
海E12認識海上交通工具和科技發展的關係。
水上交通工具 拼圖遊戲
臺南市海洋教育資源中心
海E13認識生活中常見的水產品。
當令國產水產品 炎夏高溫補元氣 當令鮮魚開胃又健康
海E14了解海水中含有鹽等成份，體認海洋資源與生活的關聯性。
呼叫妙博士-海洋能源
海E15認識家鄉常見的河流與海洋資源，並珍惜自然資源。
《我家不見了》 節水妙招-小雞的省水教室
海E16認識家鄉的水域或海洋的汙染、過漁等環境問題。
下課花路米博物館大驚奇-珊瑚-連結人與海的基地
臺南市海洋教育資源中心
人 E1 認識人權是與生俱有的、普遍的、不容剝奪的。
《文化部兒童文化館繪本花園》-好媽媽印章 《文化部兒童文化館繪本花園》-班雅明先生的神祕行李箱
人 E2 關心周遭不公平的事件，並提出改善的想法。
《文化部兒童文化館繪本花園》- 牙齒獵人 《文化部兒童文化館繪本花園》- 艾瑪・媽媽
人 E3 了解每個人需求的不同，並討論與遵守團體的規則。
《文化部兒童文化館繪本花園》我是老大
《文化部兒童文化館繪本花園》我選我自己：不會寫字的獅子又來了
人 E4 表達自己對一個美好世界的想法，並聆聽他人的想法。
★學生自學-文化部兒童文化館繪本花園 《文化部兒童文化館繪本花園》- 陶樂蒂的開學日 《文化部兒童文化館繪本花園》- 國王與國王
E1 探討生活議題，培養思考的適當情意與態度。
官田國小食物教育 惠文高中聖食計畫 中崙高中營養午餐剩食大調查 扛起被討厭的勇氣！17歲李若慈的環保餐盒行動 校園大調查告別塑膠，可能嗎？ 主持人實境體驗：我的塑膠便利人生 新手爸爸減塑200天實錄 思考重要嗎 自由與不自由 公平與不公平 真話與假話 是好還是壞
E2 理解人的身體與心理面向。
認識自我
E3 理解人是會思考、有情緒、能進行自主決定的個體。
我與魔術之奇幻耳語 | 張道順 我與肚皮舞之親密對話| 葉家恆 我的小小人兒萌世界 | 吳于嫣 我要做自己之思考的勇氣 | 中島芭旺 我的NBA熱血籃球夢 | 秦康傑 我與糖尿病之樂觀共處 | 予安 我用鱷魚糖果做慈善 | Angus Copelin-Walters 我用拍片改變世界 | 郭于萍 我想讓每個兒少都有表意權 | 邱達夫
E4 觀察日常生活中生老病死的現象，思考生命的價值。
成長的意義 誕生與死亡
E5 探索快樂與幸福的異同。
快樂不快樂
E6 從日常生活中培養道德感以及美感，練習做出道德判斷以及審美判斷，分辨事實和價值的不同。
知道不知道 一樣不一樣 恐懼與勇氣 什麼是美
E7 發展設身處地、感同身受的同理心及主動去愛的能力，察覺自己從他者接受的各種幫助，培養感恩之心。
二上-性別歧視（性嘲笑、性貶抑）
二下-遊戲互動性騷擾
我的弱雞爸爸
回頂端
:::
:::